Title:Elaboración del programa ambiental de uso eficiente y Ahorro del agua para el colegio Fundación Instituto Tecnológico del Sur ubicado en la localidad de Tunjuelito de Bogotá. Año 2015 / Environmental program development and efficient use of water saving for school Foundation Technological Institute of the South located in the town of Tunjuelito Bogota. 2015
Title:Construyendo un mundo sensible: la creación corporal de niños y niñas de 10 a 13 años de edad por medio de juegos coreográficos en el contexto de diversidad del programa “Cultivarte” en la ciudadela “El Recreo” de la localidad de Bosa. / Building a sensitive world: the body creation of boys and girls from 10 to 13 years of age by means of choreographic games in the context of diversity of the "Cultivarte" program in the citadel "El Recreo" of the town of Bosa
Title:Diseño del Programa de Riesgo Químico para la Planta de Combustible Biomax en Facatativá, Cundinamarca / Design of the Chemical Risk Program for the Biomax Fuel Plant in Facatativá, Cundinamarca
Title:Procedimiento para la Asignación de Recursos a Solicitantes del Programa PRONE / Procedure for the Allocation of Resources to Applicants of the PRONE Program
Title:Diseño de una asignatura electiva para el Programa de Ingeniería de Producción con base en el componente práctico del Sistema Altamente Automatizado HAS-200, En la Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Design Of a subject elective for the Program Production Engineering based on the Practical Component Highly AUTOMATED SYSTEM HAS-200, IN THE UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Title:Documenting indigenous students’ social representations about their english learning process in an english language teaching education program (ELTEP) of a public university
Title:People’s attitudes during the integration process between quality management system and quality accreditation in the Public Administration program at the ESAP / La actitud de las personas durante la integración del sistema de gestión de la calidad y la acreditación de alta calidad en el programa de Administración Pública de la ESAP
Title:The impact of explicit instruction on English intonation improvement in second semester pre-service teachers of a Spanish and English undergraduate program