Title:Análisis de la emisora escolar como propuesta pedagógica y experiencia estudiantil / Analysis of the school radio as teaching proposal and student experience
Title:De accesos e igualaciones : Apropiación de TIC por jóvenes en el marco del Programa Conectar Igualdad / On accessing and becoming less unequal: ict appropriation among teenagers within the context of Programa Conectar Igualdad / De acessos e igualaçoes: apropriaçao das tic pelos jovens no âmbito do Programa Conectar Igualdade
Title:at-Talwīnāt al-fūnūlūǧiyya li-t-taˁābīr al-lahǧiyya fī l-waˁadāt al-ǧazāˀiriyya. Namāḏiǧ min al-ġarb / “Variantes fonológicas en fórmulas dialectales de invocaciones argelinas. Modelos occidentales” / “Phonological Variation in Dialectical Formulas in Algerian Ritual Promises: The Case of Western Algeria”
Title:Propiedad intelectual y nociones de vida: relaciones, condiciones de posibilidad y desafíos / Propriedade Intelectual e Noções de Vida: Relações, Condições de Possibilidade e Desafios
Title:El periódico como institución política : Claves teóricas para comprender las luchas simbólicas del discurso informativo en los grandes diarios de América Latina / The newspaper as political institution: theoretical keys for understanding the symbolic struggles of journalistic discourse in popular Latin American newspapers