Title:Influencia de técnicas e instrumentales de evaluación en la formación académica de los estudiantes de la carrera de Comercio y Administración de la Facultad De Filosofía, Letras y Ciencia De La Educación de la Universidad de Guayaquil / Diseño de una guía de técnicas instrumentos de evaluación
Title:Evaluación formativa y personalizada. Hacia un modelo inclusivo y de calidad en la educación superior : Modos de seguimiento y evaluación de los alumnos en Historia del Arte I OAV durante los ciclos 2014 y 2015
Title:Influencia de las técnicas e instrumentos de evaluación en la calidad de la gestión de proyectos pedagógicos en los estudiantes de la Educación General Básica de la Escuela Fiscal Don Ruperto Arteta Montes, Zona 8, Distrito 5, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Tarqui, período 2015 – 2016 / Diseño de una guía metodológica con enfoque en técnicas e instrumentos de evaluación
Title:Educación ambiental y geografía escolar : De las buenas intenciones a la formación transformadora ¿Evaluación de procesos, o procesos de evaluación?
Title:Incidencia de la evaluación en el desarrollo emocional de los estudiantes de cuarto grado de educación general básica de la Unidad Educativa José Mejía Lequerica, ubicada en el distrito N°11 del cantón Mejía de la Provincia de Pichincha, en el año lectivo 2015-2016. / Diseño de un manual con técnicas e instrumentos activos de evaluación para potenciar el desarrollo emocional.
Title:Incidencia de las técnicas activas en el proceso de la evaluación de matemática, en los estudiantes de tercer año de educación básica de la unidad educativa Sarah Flor Jiménez de guayaquil año 2015 / Diseño de una guia didáctica para fortalecer el proceso de evaluación de matemática
Title:La evaluación mediante red informática / Diseño y aplicación de un software interactivo del control de evaluación academica en la Unidad Educativa Fiscal Gral. "Eloy Alfaro Delgado" para 8vo, 9no y 10mo Educación Básica en la materia de Computación
Title:Gestión educativa para la evaluación de los aprendizajes y redimiento académico de los estudiantes del octavo noveno y décimo año de educación básica del Colegio Particular Veinte de Abril de la ciudad de Guayaquil. / Diseño de una guía de estrategias de evaluación para el docente