Title:Las pausas en personas con diagnóstico de esquizofrenia de primer episodio / Pauses in people diagnosed with chronic schizophrenia and first episode / Pauses chez les personnes diagnostiquées avec la schizophrénie chronique et le premier épisode
Title:El precio de la autonomía sindical durante la Transición española: el caso de la Unión Sindical Obrera en la provincia de Cádiz / The price for union autonomy during the Spanish Transition: the case of the Workers' Syndical Union in the province of Cádiz
Title:Los acuerdos del Foro de Diálogo sobre Gibraltar: la apuesta por la normalización / The agreements of the Forum of Dialogue on Gibraltar: the commitment to standardisation
Title:Análisis de la Estrategia de Seguridad Nacional española de 2017 / Analysis of the Spanish National Security Strategy 2017 / Analyse de la Stratégie de sécurité nationale espagnole 2017
Title:Contexto y evolución de la sostenibilidad en el curriculum de la universidad española / The evolution of embedding sustainability in the higher education curriculum in Spain
Title:Las metáforas humorísticas en la interacción oral y coloquial / “Self-humor” metaphors in orla and coloquial interactions / Les metaphores du”self-humour” dans l’interaction orale et familiere
Title:Gibraltar, Controles en la verja y Nuevo diálogo AD HOC: La UE se involucra en la controversia. / Gibraltar, Controls at the gate and New AD HOC dialogue: The EU gets involved in the controversy.
Title:El proyecto EDINSOST. Formación en las Universidades españolas de profesionales como agentes de cambio para afrontar los retos de la sociedad / Training in Spanish universities of professionals as change agents to face the society’s challenges
Title:La politica marittima di Bernardo Tanucci nell'epistolario con Carlo III Re di Spagna / The maritime policy by Bernardo Tanucci in the Epistolary with Charles III King of Spain
Title:Trabajo en red: desarrollo de proyectos innovadores inclusivos ante el desenganche y el abandono escolar / Networking: development of inclusive innovative projects in the face of disengage and school dropout