Title:Las competencias profesionales vistas por estudiantes en formación: un estudio desde la carrera de educación parvularia / The professional skills seen by students in training: a study from the program, Early Childhood Education
Title:Estudiar y vincularse ¿cómo se representa en las personas privadas de la libertad? / To study and to link itself. How is represented in the persons deprived of the freedom?
Title:Construyendo un puente de doble vía : Estrategias de inserción laboral para los universitarios de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP / Building a double way bridge. Labor insertion strategies for university students of the School of Economics of the National University of La Plata
Title:Uso de un lenguaje de programación intuitivo basado en bloques, para el diseño de una prueba de selección múltiple / Use of an intuitive programming blocks-based language for the design of a multiple-choice test