Title:Convivencia escolar para el aprendizaje y buen trato de todos: hacia una mejor comprensión del concepto / School coexistence for learning and good treatment of all. towards a better understanding of t he concept
Title:Uso de un lenguaje de programación intuitivo basado en bloques, para el diseño de una prueba de selección múltiple / Use of an intuitive programming blocks-based language for the design of a multiple-choice test